Existen varias leyes que podrían aplicar al ámbito educativo. Las escuelas públicas de primaria y secundaria probablemente tengan que cumplir con la Sección 504 de la Ley de Rehabilitación, la Ley de Educación para Personas con Impedimentos (IDEA, en inglés) y con el Título II de la Ley ADA. Las escuelas privadas de primaria y secundaria probablemente necesiten cumplir con la Sección 504 y con IDEA. Instituciones de educación postsecundaria, como los colegios y las universidades, necesitan cumplir con la Ley ADA (el Título II si están financiadas públicamente y el Título III si es una escuela privada) y probablemente con la Sección 504. Sin embargo, IDEA no aplica a los estudiantes en niveles posteriores a la escuela superior. El Departamento de Educación vela por el cumplimiento de las provisiones de estas tres leyes que tratan con los impedimentos dentro del ámbito educativo.

Para conocer más sobre los recursos y el cumplimiento que impone el Departamento de Educación con respecto a la discriminación contra las personas con impedimentos dentro del ámbito de la educación, visite el sitio Web ed.gov.

Preguntas frecuentes sobre la educación

"Más allá de la secundaria-Cómo hacer la transición hacia el futuro"

El Centro ADA del Noreste desarrolló un currículo de transición para auto estudio diseñado para el estudiante competitivo con impedimentos encaminado hacia el trabajo o hacia la universidad. Para acceder al currículo entero, visite: "Más allá de la escuela superior—Cómo hacer la transición hacia el futuro".

Seminario en línea archivado sobre los impedimentos en la educación avanzada

El Centro ADA del Noreste diseñó y presentó un seminario en línea en marzo del 2010 titulado, "Los impedimentos en la educación avanzada: Asuntos legales, prácticos y humanos", que ahora se encuentra archivado. Para ver la presentación, descargar las diapositivas, escuchar el audio, o leer la transcripción, visite nuestra página de seminarios archivados.

Recursos para el apoyo de la transición

Conectándose al éxito: Tutoría electrónica

Web | http://ici.umn.edu/ementoring/overview.html

El propósito de la tutoría electrónica es mejorar la confianza y las destrezas para las comunicaciones de los estudiantes para que puedan lograr más en la escuela y en el lugar de trabajo. También le enseña a los negocios sobre las habilidades de los estudiantes con impedimentos. El programa empieza conectando a las escuelas con un negocio y luego los estudiantes se comunican semanalmente con sus tutores vía correo electrónico. Esta tutoría remota es apoyada por eventos dentro de la escuela.

Colaboración Nacional sobre el Lugar de Trabajo y los Impedimentos

Web | http://www.ncwd-youth.info/

La Colaboración Nacional sobre el Lugar de Trabajo y los Impedimentos trabaja para asegurar que los servicios de desarrollo de la fuerza laboral puedan preparar exitosamente a los jóvenes adultos con impedimentos para el lugar de trabajo. El sitio Web discute las destrezas necesarias para trabajar con la juventud. También provee publicaciones sobre cómo implementar programas de tutorías y de desarrollo de la fuerza laboral efectivamente.

Centros de Empleo Estadounidenses

Web | http://jobcenter.usa.gov/

Los Centros de Empleo Estadounidenses ofrecen información y recursos sobre el proceso de solicitud de empleo para ayudar a los que buscan empleo a que lo obtengan. Los Centros también pueden ayudar a los que buscan empleo a encontrar un adiestramiento o aprendizaje apropiado. Para encontrar el centro más cercano, visite su sitio de búsqueda en el localizador de servicio.

Para otras preguntas sobre la educación y sobre cómo las diferentes leyes se intersectan, por favor comuníquese con nuestro equipo de Asistencia Técnica!